伙伴关系模式的发展以及对中国建筑业的启示

伙伴关系模式作为一种西方建筑体制下的新型业主－承包商关系模式，已经在欧美发达国家建筑业中得到了广泛的应用，并被众多建设管理相关学者和建筑业行内人士视为未来欧美建设项目的一种重要管理模式。然而国内建设管理学界对于这种模式的研究既缺乏数量，又缺乏深度和质量。这不仅与我国建筑业体制本身的特点有关，也和国内建设管理相关研究不够活跃有关。文章在回顾相关背景问题的基础上，提出了一个关于伙伴关系模式的概念模型，作为理解伙伴关系模式的框架；介绍了欧美主流建设管理学术刊物对伙伴关系模式的相关研究；指出了伙伴关系模式的行为学本质对中国建筑业的启示。     

松节油制松油醇的研究

研究了由松节油二步法合成松油醇的实验方法，确定了合成松油醇得率的主要影响因素，通过正交实验和单因素实验，得较佳的水合条件为：硫酸质量分数32％，反应温度28℃～32℃，松节油与硫酸溶液的质量比1：1．5，乳化剂用量为松节油质量的0．015％,加入0．001mL／g松节油的冰醋酸，水合时间14h，水合萜二醇收率达94％以上；脱水反应中，用硫酸盐-硫酸混合催化剂，使松油醇的收率可达82％以上。     

用羧甲基化法改善沙蒿胶水溶性的研究

为提高沙蒿胶的水溶性而使其应用得以拓宽，采用向其大分子链引入羧甲基基团，制备羧甲基沙蒿胶的方法。考察了影响降低沙蒿胶水不溶物含量的因素，实验结果表明，氢氧化钠用量为0．8％～1．6％、水乙醇体积比(1．5～2．5)：20、氯乙酸用量0．6％～0．8％、反应温度50～65℃及反应时间为3-4h时，可使改性羧甲基沙蒿胶的水不溶物含量由55％降至4％，并使其表观粘度显提高。     

建筑诗意——从一扇窗看装饰精神

经历了现代主义狂风暴雨般的洗礼,装饰被打上了罪恶的烙印。尽管如此,装饰本身在表达建筑的内在美或强调重点时起了十分重要的作用,有助于表现建筑的性格特征。本文以一扇中国古典木质窗的格扇花饰为载体,探求装饰的精神实质,期待让更多的人认识到装饰在建筑上扮演的重要角色。     

缓香型玉米醇溶蛋白微胶囊乳液的制备及应用

为改善皮革的特殊气味并提升其应用性能,该研究以玉米醇溶蛋白（Zein）、艾叶香精（AAE）以及普兰尼克F127等为原料,通过反溶剂法制备缓香型玉米醇溶蛋白微胶囊（AAE@ZMs）乳液,再将AAE@ZMs乳液与成膜剂己内酰胺改性酪素复配后应用于皮革涂饰。结果表明,Zein与F127、AAE和戊二醛通过化学交联和氢键相互作用,同时F127和AAE可使Zein中的氨基酸重排并发生荧光猝灭;制得的AAE@ZMs乳液中微胶囊平均粒径约为298.6 nm且具有较好的分散性和稳定性;AAE@ZMs的包覆率和负载率分别可以达到73.2%和5.8%,在良溶剂中释放120 h时的AAE累积释放率约为83.1%。将AAE@ZMs应用于皮革涂饰后,涂饰革样中AAE的释放周期为6周,对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌均具有较好的抑制效果,同时涂饰革样还展现出较好的机械性能。     

微波辐射活性炭负载杂多酸催化合成乙酰乙酸乙酯缩酮

在微波辐射下，以活性炭负载磷钨酸(HPW／C)和硅钨酸(HSW／C)为催化剂，不用溶剂，合成了乙酰乙酸乙酯乙二醇缩酮和乙酰乙酸乙酯1,2-丙二醇缩酮。以HPW／C催化乙酰乙酸乙酯与乙二醇缩合为模型反应进行优化，优化反应条件：负载量为23．6％的HPW／C催化剂0．4g，乙酰乙酸乙酯10mL，乙二醇10mL，微波辐射功率600W，辐射时间3min，产率达70．7％。产物经过红外光谱表征。     

二苯胺甲烷磺酸盐催化合成乙酸环己酯

以二苯胺甲烷磺酸盐为催化剂，对乙酸与环己醇间的酯化反应进行了研究。考察了反应时间、催化剂用量、醇酸摩尔比和带水剂用量等对乙酸环己酯收率的影响。结果表明反应的较佳条件：当乙酸用量为0．1mol时，醇酸摩尔比为1．3，二苯胺甲烷磺酸盐用量为0．5g（约2mmol），带水剂环己烷用量8mL，反应30mi。后酯收率达96．4％，催化剂重复使用5次仍保持较高活性。产品经折射率、IR光谱进行了表征。     

论大学的学生意识及神圣责任

学生是大学存在的决定因素，大学作用学生的关系实质是服务。当前我国大学的学生意识状况不容乐观。面向时代潮流，追求大学真朴本性、反思和完善我们的学生观已是大学的一项紧迫任务。大学应在清晰的学生意识中尽力承担好善待学生，多出人才的神圣使命。     

2-甲基-2-戊烯酸的合成与应用研究

以丙醛为起始原料,经羟醛缩合反应和空气氧化反应合成了2-甲基-2-戊烯酸,研究了2-甲基-2-戊烯酸在香精方面的应用。用该工艺合成的产品纯度高,香气好,具有较高的工业应用价值。     

把握理论精髓坚持学以致用——以学习《江泽民文选》为契机,全面推进学校党的建设和教育事业的发展

学习《江泽民文选》,是全面贯彻落实科学发展观和践行“三个代表”重要思想的重要举措。在学习中要注重方法,提高学习的效率,从而进一步推进学校党的建设和教育事业的发展。